特教中心的学生要么有智力障碍，要么有视听障碍，他们被称为折翼的天使。体育能给他们带来什么？

　　刚开始上体育课时，一个简单的稍息、立正动作重复教学几十遍，学生仍然学不会，贾旖情简直要抓狂了。焦躁之后，她埋头补课，一个一个解决教学问题。历尽艰辛，终于，课间操、体育课像模像样了。

　　然而，她还是想给予这些特殊孩子更多，体育比赛是最能历练学生的。因此，她格外珍惜带孩子们参加比赛的机会。

　　当贾旖情接到工作后第一个比赛任务时，她已有3个多月身孕，她不顾妊娠反应的强烈，毅然决定带队训练。正直暑假，她与学生一同吃住在校。进行羽毛球训练时，由于学校没有室内场地，只能在餐厅练，没有空调，又不能开电扇，汗水不知流了多少桶。一天下来她的嗓子干哑得说不出话，腰疼得厉害。尽管这样付出，孩子们却没有想象中听话，队里有一个叫晓涛的听力男孩，家庭生活比较优越，刚开始训练每天都变着法偷懒，贾旖情批评他时他还忿忿不平。有一次，他既不好好看示范，也不好好练，一下子把贾旖情气的捂着肚子蹲在地上呆了好半天。其他同学都过来扶贾老师，小涛却不敢靠近，只是满脸的不好意思。第二天，当贾旖情叫学生们起床时，没想到他们已经整好队自己开始练了。

　　最终孩子们胸前挂着奖牌回来，他们格外开心。那个爱偷懒、发脾气、不合群的小涛，获得了银牌，他仿佛一下子懂事了许多，开朗了许多，与同学们、队友们能玩到一起了。

　　看到他们脸上的阳光，贾旖情说她突然找到了那个问题的答案：体育能给普通的孩子带来什么，就能给这些孩子带来什么。

　　除了担任体育老师，贾旖情还兼任培智班的班主任。

　　她的班里有名叫小恒的孩子，他的身体条件非常适合竞技运动，但他无法控制自己的情绪，一点火星就可能点燃他。他总是系不好鞋带，训练中鞋带开了，大都是贾旖情或者其他学生帮他系好。而有时，没有及时注意到小恒，他就会罢训、发怒，胡乱扔东西，撕扯自己的衣服，捶打地面，甚至把脑袋往墙上撞，两三个人都无法制止他的自伤行为。

　　贾旖情耐心寻找驯伏他情绪烈马的良方。一天，两天……终于，她发现夸赞对安抚小恒的情绪十分有效。“小恒，看你跑得多好。”“小恒，我觉得你还能再跑2圈。”……听到这些夸奖的话，小恒就会很快平静下来，继续投入到训练中。但他还是系不好鞋带，贾旖情仍然经常蹲下来给他系鞋带。

　　有一天，结束训练准备返校。小恒在队伍最后迟迟不动。贾旖情带着一丝疑虑走过去，他在裤兜里掏啊掏，终于掏出一袋包装已皱巴巴的小饼干，递给贾旖情：老师，吃吧。

　　小恒喜欢吃零食，每次回家返校后，家长都会给他装一些零食。他的裤兜里什么都塞，废纸、包装袋，像个垃圾筒。贾旖情现在回忆起来还会浸湿眼眶，她说：“我接过那袋不像样子的饼干，顺势拉住他的手。那一刻，值不值得，还用再问吗？”小恒后来为特教中心、为定州夺得第一枚省级特奥比赛的金牌。

　　贾旖情自入职以来，使体育成为学校的亮点，推动了定州市残疾人体育事业的发展，更重要的是，这些孩子通过体育运动和竞技比赛感受到了阳光、自信和自己的价值，让他们和我们同在一方蓝天下，贾旖情老师用自己的辛勤和汗水让他们的天空同样明朗，同样璀璨！