编者按 一个家庭的风气，是一种潜在无形的力量，塑造着人格、熏陶着性情。以氤氲书香铺底色，以言传身教传家风，是许多教师家庭的真实写照。

　　身为世范，为人师表。教师是天底下最光荣的职业，他们肩负“传道、授业、解惑”的神圣职责，用“一支粉笔、两袖微尘、三尺讲台、四季耕耘”，成就了无数人的成长成才。可以说，在每名学生的眼中，教师都是他们最好的榜样，是人生道路上的一盏明灯。而走下讲台，教师博学多才、爱岗敬业、无私奉献的美德，也深深影响着家人，浸润着子女的心。

　　“忠厚传家久，诗书继世长。”在第37个教师节到来之际，文明河北版“红色家风故事”推出“红色家风故事征集宣传展示活动”中的部分优秀作品，展现教师家庭的好家风、好故事。敬请关注。

　　传师德 铸家风

　　杨午

　　在平乡县，有一个小村庄叫贾村。村里有一个胡姓大家庭，“四世家传，一门师表，两万弟子”，74年里，这个家庭连续出了20多位教师。胡清汝被誉为乡村教育的“老黄牛”。

　　走进胡清汝家，三个“物件”颇为引人注目：一个是平乡县委、县政府授予的“教育世家”牌匾，一个是中央电视台授予的“最美乡村教师”奖杯，一个是“河北省文明家庭”奖牌。面对清贫的乡村教师生活，胡清汝执着坚守，换来满园桃李芬芳。

　　对于胡清汝家庭而言，教书不仅是一种职业，更是一种朴素的人生信念。他们家，代代相传的，是“学为人师、行为世范”的为师之德。

　　胡清汝的爷爷胡金锜，被当地人尊称为“胡先生”。1945年，读过私塾的胡金锜在村民腾出的两间民房里创办了贾村第一所小学。胡清汝现在还珍藏着爷爷编写的一本《珠算新集》，这本书是胡金锜根据自己的实践经验，把一些珠算法则编成通俗易懂的顺口溜，最后编辑成册。

　　胡清汝至今仍记得，小时候，逢年过节总有家长带着孩子来答谢，给爷爷行礼，还有不少已经工作的学生来看望他。胡金锜留给家族后辈16个字——“为人至孝、宅心仁厚、诲人不倦、兢兢业业”。胡清汝对此刻骨铭心，“这是我们胡家做人、为师的道德准则。”

　　胡清汝的父亲胡庆瑞，从教40年，高中毕业后放弃上大学的梦想，在贾村当了教师。他在村里德高望重，是村里红白理事会的总理事，也为家乡培养了不少优秀人才。

　　和父亲一样，1981年，胡清汝高中毕业后，就在贾村小学做起了代课教师。开始教书时，胡清汝并没有受过师范专业的培训，但家庭给了他最好的教育。受父辈熏陶，年轻的他很快跟学生们打成一片。

　　胡清汝执教的第一批学生，有几个基础不好。胡清汝就把他们叫到家里，将两张桌子并在一起当课桌，每晚为他们辅导功课。辅导结束，胡清汝再一个个送回家。后来，这个班里走出4名大学生。

　　1989年，不少老师辞职下海，发家致富。迫于经济压力，胡清汝也递交了辞职报告。“老师，你别走！老师，你别走！”最后一节课上，看着孩子们期待的眼神，胡清汝最终选择了继续坚守。

　　胡清汝教过的班级，都会举行这样的毕业仪式：他为全班同学准备一盘磁带，录下每位学生心中的梦想。医生、教师、科学家、军人……一盘盘刻满理想的磁带，也成了孩子们探寻未来的新起点。

　　2000年，毕业近10年的学生们回到母校，胡清汝拿出当年的磁带放给学生们听。“那时候我说，要上医科大学、做医生。现在，我梦想成真了，这离不开胡老师对我的栽培。”在平乡县医院工作的王晓娟，听到自己当年的声音，激动地流下眼泪。

　　如今，贾村小学新建了校园，教室里也配上了多媒体和空调，胡清汝还专门建了一个图书角，课余时间带领学生办起读书会。

　　2016年，胡清汝发起创立“贾村教育基金会”，带头捐款1万元，给全村优秀高中生、大学生颁发奖学金，向品学兼优的贫困家庭学生颁发助学金。

　　2019年春节期间，胡清汝组织贾村全体村民开展了“贾村首届全民读书朗诵大赛”，全村老人、孩子都争相参加，在村里掀起全民阅读的热潮。去年以来，胡清汝又组织学生和村民参与疫情防控志愿服务活动。

　　在胡清汝的影响下，他的妹妹、堂弟、儿子、女儿先后做了乡村教师。胡清汝的儿子胡树栋是一名80后，他的爱好是美术，一直梦想考一所美术院校，但填报志愿时，胡清汝说服他选择了师范院校。2006年，胡树栋大学毕业，最终入职平乡县第三中学。

　　学幼师专业的女儿胡树桧一毕业就在北京寻得了一份幼儿教师工作。一直向往大城市生活的她，从没有想过有一天会回到老家做教师。直到2014年，胡清汝走上中央电视台“最美乡村教师”的领奖台，胡树桧与父亲一起接受采访，她才理解了父亲肩上的家族使命。后来，胡树桧回到老家的一所幼儿园工作。

　　提起妻子，胡清汝脸上总会洋溢着幸福和自豪。妻子郑玉书是平乡县贾村的一名农村妇女，种地，养牛、鹅、鸡等，都是她一个人张罗。郑玉书常说：“他一点儿不比我清闲，学校的孩子们更需要他，把人家小孩教好，家里活不用干。”

　　胡清汝一家虽然生活不富裕，但常常主动资助家庭贫困的学生。村里修路、建学校、修自来水设施，他们家都带头捐款出力。胡清汝家庭还先后获得“河北省优秀教育世家”、河北省“最美家庭”等荣誉称号。

　　（作者单位为平乡县委宣传部）

　　忠厚家风代代传

　　张之昉

　　我出生在保定市阜平县。阜平是革命老区，包容、忠厚是我家的家风。

　　我女儿出生的那年，爷爷92岁。就在女儿刚学会走路的时候，爷爷永远离开了我们。女儿的名字是爷爷起的。爷爷说，娃儿就叫“容容”吧。容，宽容、包容，海纳百川、有容乃大。

　　爷爷知道自己不能看着他的曾孙女儿健康长大，便把这血脉相传的家风嵌进了她的名字里。让她无论什么时候都要记得——包容。

　　故乡的土壤是“香甜”的。小时候，我喜欢光着脚在土地上奔跑。我热爱故乡的土地，在这里，印下无数的脚印。在麦田里，我捉过蚱蜢；在田垄上，我绑过白菜、拾过花生。

　　我喜欢跟在爷爷后面去地里玩儿。爷爷总是穿着一件浅黄的军褂，深蓝的长裤挽到膝盖上，黑布鞋，黄草帽。

　　爷爷说，包容万物的土地是我们的根。那时我还小，听不懂。回过头去看爷爷，爷爷的半张脸隐在草帽下，正弓着身子播种。一会儿他直起身来，掀开草帽擦汗。他指向远方说：“看见没？闺女，这么大的地，这么厚的土，种什么长什么。不管你埋上什么种子都能冒出芽来。这叫什么？这就叫包容万物，记住喽，咱家可不兴吵嘴，有什么事让一让就过去了，这是福气！”

　　确实如此，从我记事起，我就没有见过家里的大人红脸，也没听说过他们跟谁家闹矛盾。

　　我家并不富裕，父亲只读到中等师范学校。因此，家人把希望寄托在我和妹妹身上，含辛茹苦地供我们上学，希望我们能走出大山，去看看外面的世界。在这样的情况下，我拼了命的读书，一刻也不敢松懈。

　　一分耕耘，一分收获。我终于考上了师范院校。上学走的那一天，爷爷送我到车站。当我提着行李挤上车的时候，我听见爷爷在后面喊：“老老实实念书！遇事要容人！”

　　后来，我参加了工作，爷爷总是在电话里说家里一切都好，让我不要挂念。末了还补上一句，要老老实实给公家干活，不要耍小聪明，凡事都要为别人着想，要能容人。

　　转眼，女儿就要上学了。作为母亲，我一直在她的身后进行鼓励。我想我应该带着女儿去看看老家的大山与土地。去山里吼一吼，感受那种“不攻击，却有抵抗；不争执，却有原则”的大容与大让。

　　我希望女儿做这样的一个人：懂得包容、忍让，忠厚、善良，一身正气。

　　（作者单位为保定市阜平县照旺台中心小学）

　　尊师重教树家风

　　陈丽惠

　　我出生在一个普通的家庭，从小一直受到“尊师重教”的家风影响。

　　母亲是个普通的家庭妇女，淳朴善良、勤劳干练。我们姐妹几个在年幼懵懂时，母亲便经常给我们讲尊敬师长的故事，如《程门立雪》《张良拜师》等，我们从中知道了老师的辛苦和尊师重教精神的可贵。

　　记得我上中学时，有一次正在写作业，母亲临时有事要出去一会儿，告诉我炉子上有粥，一会儿记着搅拌。我答应后就继续写作业，母亲回来闻见满屋的煳味，赶紧把锅端下来，看我还在那里写作业，就说：“写吧，没事。”

　　我原以为要挨一通批评，没想到母亲说：“你忘了这事，说明你全心学习了。古代有王羲之吃饼蘸墨，你今天也算是向前人学习了。”这件事让我始终记忆犹新。

　　在母亲的影响下，我们四姐妹中有三人考取了师范院校，这在当时的农村是很少见的。尊师重教，我既是实践者，也是受益者。母亲的谆谆教诲不仅影响了我们这一代，也影响着我们的孩子们。

　　2014年底，母亲身体不好，吃了许多药也不见好转，我们想带她去大医院查查。她说：“等放了寒假吧，这样不耽误你们的教学，不耽误学生的学习。”放寒假后，我们带母亲去北京检查，可是太晚了，是癌症晚期。母亲在病床上依然嘱咐我们要以学生和事业为重。病痛无时无刻不在折磨着她，但她咬着牙说：“我没事，你们去上课吧，有那么多学生等着你们呢！我一定坚持到暑假，不耽误你们的教学。”

　　从母亲身上我学到了很多，知道了尊师重教的意义，也理解了身为人师的不易。《吕氏春秋》中讲：“疾学在于师。”谭嗣同也曾告诫世人：“为学莫重于尊师。”《荀子·大略》中说，“国将兴，必贵师而重傅……国将衰，必贱师而轻傅”，也深刻阐明了国家兴衰与重视知识、尊敬教师的关系。

　　让我们一起弘扬尊师重教的美德，把中华民族的优良传统发扬光大。

　　（作者单位为唐县第一中学）

　　坚守三尺讲台 点燃教育火焰

　　李莉

　　优良家风如同一盏明灯，指引正确的方向。我和我的很多家人站上讲台、拿起粉笔，走上教育岗位，在我看来，我们传承的不仅是一份职业，更是一种家风。

　　我的舅爷是一名退休的高中特级教师，曾多次参与教材编订，生前一直告诫我们，在工作中要勤恳、求实、求是。他自己也是这么做的。

　　舅爷出生于革命战争年代，见证过战争的残酷，也激发起向学向上的心，十几岁就走上讲台。新中国成立后，为了更好地投身教育事业，舅爷曾在中国人民大学深造。他从教期间，严谨负责、兢兢业业。他的学生、我的母亲曾说：“老舅上课时的板书规矩工整，哪怕是几何解题过程，辅助线都标注得清清楚楚。”

　　舅爷一生清贫、不慕名利，白色的衬衣、黑色的长裤、一双千层底黑布鞋是他的标配。1984年，学校部分骨干教师被调往市中学，舅爷坚决要求留在老家的县级学校，把机会留给更需要的老师。他的学生从商、从政、从教，在祖国的各行各业发光发热。我想，能够点亮许多普通人的命运，这大概就是教育的魅力。

　　姑姑谨遵舅爷教诲，成为一位出色的初中数学教师兼班主任。她的身上有着一股韧劲儿和执着，在她的世界里，教学永远排在第一位。2019年，49岁的她一如平常在操场陪着学生跑操，忽然脚底一滑摔倒在地，右手很快血肉模糊。被送往医院后，医生从她的手中取出一块石子，缝了5针。她却不想因为自己影响工作和学生，又匆忙赶回学校。

　　晨曦朝露去，披星戴月归。姑姑把更多精力用在学生和教学上。疫情期间，停课不停学，她两天时间内完成了网上授课内容的整合和直播的调试。由于教学方式的特殊性，她积极调整教学方案，力求还原真实课堂场景；课程结束后，还会及时了解没听课或听课时间不足孩子的情况，确保每位学生不掉队。数十节的直播授课、数百小时的直播沟通答疑，让姑姑很快从一个“直播小白”，成长为游刃有余的“直播老手”。我想，教育有了爱的温度，光芒一定更加璀璨。

　　我刚刚走上教学岗位几年，秉承父辈的教导，立志做一名有温度、有情怀的老师。

　　从事教育事业，我是幸福的。第一批学生是寄宿学校的初中生（目前已升入高中），暑假开学时，有位男同学在课堂上双眼通红，看起来心事重重。下课后询问原因，才得知暑假期间他的母亲发生严重车祸，他十分担心母亲的伤情。

　　了解情况后，我和学生的父母商量，一有最新的治疗情况将第一时间告知学生。放假时，我也会亲自将孩子送到医院探望他的母亲。值得高兴的是，孩子的母亲经过一系列手术恢复得不错，男孩去年中考超常发挥，考入了理想学校。虽然我们已经分开很长一段时间，但每逢放假，他依旧会找我谈心，家长在孩子成长和学习方面也会征求我的建议。

　　作为一名新时代青年，一名奋斗在教育一线的共产党员，我将用我的知识点亮教育的火焰，用我的爱心为学生理想扬起风帆。

　　（作者单位为泊头市第二中学）

　　军人风骨浸透家风家训

　　高娇阳

　　好的家风犹如无言的教育、无形的规约、无声的力量，潜移默化熏陶心灵、塑造品格。

　　2020年底，我入职石家庄市高新区第四小学，每天除了上课，就是听李立敏老师讲她家的故事，听到最多的要数她公公张梦武的家风故事。

　　1963年8月，张梦武怀着一腔报国情，积极响应国家号召参军入伍，磨炼出不怕艰苦、不怕牺牲的品格，并成为一名光荣的共产党员。复原后在正定县革委会组织的宣传队工作，投身到建设家乡的事业中。他并没有因为自己是一名退伍军人而有任何优越感，每天一有空就向当地的老党员、老干部虚心请教，谦虚的学习态度一直延续至今。

　　半年后，张梦武转到学校工作，1990年到大西帐小学（现为石家庄市高新区第四小学）工作。当时的大西帐小学校舍简陋、师资匮乏、教育理念落后。张梦武深知知识的力量，每每接到家长的退学申请，都会在学校门前站立半天，回家也茶饭不思。他在心里作出一个决定，一定要让全村适龄儿童走进学校、接受教育。

　　之后，张梦武开始在课余时间走村入户，面对贫困户的“闭门羹”也从不放弃，想方设法与群众打成一片，将工作推动下去。看着走进校园的孩子们一张张稚嫩的笑脸，张梦武内心仿佛重生了一般。

　　解决完生源问题，学校简陋的环境又难住了他。一到下雨天，教室外面就是一片泥田，孩子们每一个踉跄都牵动着他的心。他开始一边教学、一边修路，放学后还让家人来帮忙，就这样，一条平整的道路最终直通学校。

　　随着人们生活得越来越好，一些不正之风开始蔓延。张梦武任小西帐小学校长一职时，有人请客吃饭都被他严厉拒绝，甚至为了不被群众塞东西，只穿没有兜的衣服。直到现在，张梦武都会说，最让他自豪的财富就是两袖清风。这种家风也让张梦武的儿孙在工作中如父亲一样清廉。

　　现在张梦武已步入古稀之年，享受生活的同时也不忘学党史，每天饭后都会和家人听党史，为家人讲一些革命故事。他时刻谨记自己是一名军人、一名党员，坚持自己的事自己做，并教育孩子，从洗衣服、洗袜子这些小事开始，不纵容孩子饭来张口、衣来伸手。

　　张梦武的儿媳李立敏老师也将自己的一生奉献给教育事业，临近退休依然坚持在教学一线，尽心尽责，只要没课就会埋头钻研课程，她不只按教科书上的知识备课，还根据学生自身情况进行针对性教学。

　　平时，我们也特别喜欢和李老师聊天，每次交流总有收获。渐渐地，她家“甘于清贫、乐于奉献”的家风就吹进了我们的校园里，老师们纷纷向张梦武老师和李老师学习，坚守教育岗位，认真负责，不抱怨、不放弃。

　　（作者单位为石家庄市高新区第四小学）

　　爱国如家好家风

　　邢林平

　　2018年3月的一天，二姑思念父亲，唠家常般将一段故事讲给了后辈们。

　　爷爷1909年出生在贫穷落后的衡水市冀县（现为冀州区）东兴村，17岁从冀县师范毕业，当上了教师，抗战时期加入中国共产党，当时不敢公开活动，做党的工作都是夜里走、夜里回。

　　一次，爷爷走亲戚路上被日本兵抓住，要看“良民证”。“这个‘邢兰亭’一定是假名！手上没有老茧，一定是八路军！”日本兵当时就要把爷爷捆绑活埋。这时，突然下起暴雨，日本兵只能暂停，如此三次，都没有成功。后来经人指认，说爷爷是个老师，才被释放。

　　新中国成立后，爷爷始终以共产党员的标准严格要求自己，扶贫济困，热爱教育，正直善良。村里谁家有大小纠纷、红白事，都让爷爷帮忙协调、写文书，他都从不推辞。他的一名学生因父亲去世要退学，爷爷出面做工作，最终，这名学生没有辍学，后来还当了老师。

　　二姑说，类似的事情还有很多，三天也说不完。

　　爷爷为东兴村培养出大批人才，其中有不少人也当了老师。村里每年农历正月初一有给长辈拜年的习俗，爷爷在世时，每逢过年都要接待许多拜年的客人。那时候二姑很小，从初一到初五，一直跟在爷爷后面迎来送往、跑个不停，忙得都没时间吃饺子，但心里高兴极了。

　　我的大伯也是共产党员，参加过冀县的工作队培训，去过不少村做党的工作，常年在外顾不上孩子和家人；大姑和二姑相继考入冀县中学，但都因家庭贫困等原因没有坚持到毕业，不过后来都断断续续当过村里的老师；叔叔曾经参过军，如今年纪大了，在村委会忙前忙后，也像爷爷一样为东兴村的乡亲们服务。

　　父亲虽然没读过书，但很有见识，写得一手好字，谁家有事他都会热忱帮忙。父亲从小重视我们的学习，小时候，我家柜子里放得最满的就是书和报纸，我当年选老师作为职业，也是爸爸的决定，现在已经教了22年，我会继续尽自己的绵薄之力，做好工作，回报社会。

　　我们这一辈人多是70后，赶上国家政策好，都上学读了书，工作涉及农工商各行各业，兢兢业业、各有所成。现在，家里的小辈也都到了考大学的年龄，每个家庭都重读书、勤奋斗。

　　二姑说，如今党的政策好，咱们都有幸福的生活，家里的人都要听听这些事，了解过去的不易和长辈的经历。

　　爷爷时常教育孩子要先做人、后做事，做一个对国家、对社会有用的人。从他那里，我们继承了爱国如家的良好家风，有这样的家风，我们感到无比荣耀，也应该一代代延续传承。

　　（作者单位为衡水市第二中学）