石家庄市推广建立“善行功德榜”“功德录”和“好人档案”。近日，石家庄市召开培育和践行社会主义核心价值观推进基层思想道德建设现场会，实地观摩了裕华区青园社区和藁城市北席村、岗上村开展思想道德建设的经验做法，并在全市城乡推广建立“善行功德榜”“功德录”和“好人档案”，大力宣传好人功德，进一步推进社会主义核心价值观的培育和践行。市委常委、宣传部长高天出席会议并讲话。高天指出，全面推广建立“善行功德榜”“功德录”和“好人档案”，要紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观这个主题，建立严格的工作制度确保持续开展，同时细化内容设置，把与群众密切相关的善行义举全部纳入记录范围，融入百姓日常生活，用身边的事、身边的人教育感化群众。高天强调，要迅速行动，科学谋划，全力推进，确保各项工作落实到位。要按照《实施方案》规定的目标任务和时间节点，利用三年时间实现全市“善行功德榜”“功德录”和“好人档案”建设工作全覆盖。　　

　　广宗县开展万人“争当好人、争记好事”活动。今年以来，广宗县整合“续写雷锋日记”等活动载体，广泛发动社会力量开展万人“争当好人、争记好事”活动，用“功德录”的方式记录好人好事，包括东安村在内的20个重点乡村、28家县级文明单位和广宗家园网友会等6家爱心团体成为该县第一批“功德录”创建重点对象。活动植根群众，弘扬核心价值观，传递社会正能量，迅速在全县引发强烈反响。微电影、展板、日记、广播……尽管“功德录”的表现形式不同，但目的相同、爱心相通。由个人到社会，由爱心活动到日常生活，“好人精神”已成为一种自觉的追求，融入了人们的血脉和心灵。“好人精神”潜移默化地影响着人们的言行。以“功德录”的形式，唱响正气歌，传播正能量，让道德观念“内化于心，外化于行”，让一个人、几个人的善行义举通过宣传、弘扬，成为一群人、全社会的共同追求和行为准则，正是道德榜样力量的生动体现。村民刘丽香说：“建立‘功德录’，目的是把道德建设‘写’进人们的心里。如果人人心中都装着一本‘功德录’，那么实现村风良好、村民文明、村庄富裕自然不成问题。”如今“功德录”在广宗县的影响越来越大，在农村，“好媳妇”、“好婆婆”、“好青年”、“五好家庭”不断涌现；在机关，专业敬业、乐于奉献蔚然成风。　　

　　黄骅市官庄乡建立“好人展厅”。“好人展厅”座落于官庄乡政府办公楼四楼会议室外，是一个充分利用空余空间建起来的一个展厅。展厅入口处的墙上高挂“典型铸就丰碑，榜样凝聚力量”的标语。进入展厅，东侧的墙上是官庄乡三位“感动河北”的人物，第一位就是“拾荒支教”老人陈长贵，然后是残奥冠军周红转和“冰河救人英雄”郑炳强。在南侧的窗台上，放着三本官庄乡道德模范事迹集。西侧的墙上挂着的展牌则集中讲述了同样来自官庄乡的五位“平民英雄”：照顾前妻养母30年的道德模范董玉发、见义勇为好司机尹广、孝老敬亲模范王洪芬和张树杰、勇救落水儿童的刘凤景。官庄乡有关人士表示，“好人展厅”里的8位道德模范全部来自官庄乡，善小见真情，平凡现伟大，他们是平凡的人，但他们身上迸发出的力量却感天动地。与此同时，这些模范的事迹看得见、摸得着，更具教育意义。“好人展厅”将面向群众开放，让这些“平民英雄”的大爱义举传播开来。

　　保定涿州市用文化墙说“文明话”。保定涿州市用文化墙说“文明话”，同时设立“好人档案”和“功德录”。涿州市在高速公路和国道出入口悬挂大型公益广告牌；在全市农村主要街道以群众喜闻乐见的形式将社会主义核心价值观、“德信”文化等内容以文化墙的形式展现。生动活泼的文化风景展现在人们面前，让人们随时随地感受到扑面清风，带动市民成为道德建设的主人。

　　昌黎县多年来一直高度重视孝德文化建设的开展，涌现出了许多孝老敬亲的模范典型。“孝德文化”引领了富强美丽幸福新昌黎的文明风尚。　　

　　一、孝贤文化写进村规民约。昌黎县开展孝贤文化以农村为主阵地，把孝贤文化写进村规民约。全县418个村，都以孝贤文化为特破口，推动乡风文明建设。新集镇徐杜庄村最为突出。该村历届村党支部都把践行孝道作为支部的一项重要工作。在换届选举中村干部不讲孝道的绝对不可以当选。而村民是否孝敬老人、如何孝敬、孝敬的好与坏，已不再是各家各户的事，而是全村的事。该村把村级家庭养老标准写入村规民约，使孝道制度化，在确保老年人老有所养、老有所依的同时，让村民自我管理、自我教育、自我约束。多年来，该村没有发生一起因不赡养老人而产生的纠纷。尊老敬老在徐杜庄村已经成为一种“制度”，这种制度的形成又潜移默化地影响着群众其他理念。“对父母孝才能对国家忠，孝道的人才能成材。”恪守着这一古训，该村风正气顺，人才辈出。十几年里，村里先后有60多个学子考入了大中专院校。

　　二、孝贤典型成为各类宣传主角。近几年，各级各类媒体一直大力宣传徐长霞的孝行，据不完全统计，关于徐长霞的报道有近百条（篇）。由昌黎县乡土作家刘志才创作的老呔剧《碣石女儿徐长霞》，秦皇岛电视台进行全场录像，在市、县电视台定期播出。如今，昌黎城乡提起徐长霞，无人不知、无人不晓，她的事迹影响和感染着人们的行为。在她居住的安山镇后所营村，只要谁家出现不孝顺的现象，附近周围人就会说“你咋不学学徐长霞！”有了这个标杆，十里八乡的敬老风气越来越浓。为了适应新媒体形势，县文明办、县老奤文化研究会还积极组织拍摄了微电影《马艳泉和她的父母们》放到了“中国昌黎”网站主页上，在网络上广为流传。另外，在一年一度的消夏晚会上，各村的文化广场上上演着老百姓自编自演的娱乐节目，百姓身边的孝道典型更是成为人们通过小品、歌曲创作争先歌颂的对象。

　　三、孝贤活动成为文化主流。与各类节日和大型活动紧密结合。一是与重阳节、母亲节、感恩节等土洋节日相结合，开展孝老爱亲教育。其中“孝行昌黎 礼进万家”联欢会就是几年来坚持最好的主题教育活动。二是与全民阅读活动相结合，为父母办借书证、订报纸、出书等。大蒲河镇一位爱写作的老父亲想将自己多年心血结集成书，其子出资两万元为父亲出书，送上60岁生日礼物。三是与民间艺术传承活动相结合。对那些心醉于民间传统艺术的老人，出资为他们拍MV，录光盘等。城郊区犁湾河村儿媳商艳菊就为爱好文艺的公爹徐杰联系演出机会，目的就是让公爹老有所乐。2014年，县文明办与县妇联正在筹划“树文明新风，寻找最美家庭” “好儿媳评选”等活动，主题之一就是传承尊老爱幼的孝亲美德。

　　四、孝贤文化扎根企业、校园。倡导学生在学校开展“生日为父母唱首歌、洗洗脚、剪指甲”，在少年宫推广“三字经”等孝文化书籍，讲古代二十四孝故事等活动，及早地把感恩的种子播洒在孩子心田。倡导企业把孝行教育做到实处。如昌黎县英华商贸有限公司，在中秋节把员工父母都请到酒店共度佳节。推出试点影楼为婆媳照相优惠政策。以年轻人婚礼为契机，对那些拍婚纱照后与婆婆合影的准儿媳给予最低优惠，并免费拍摄婆媳合照。

　　近年来，廊坊市文明委把乡村学校少年宫建设作为精神文明创建工作的重中之重，一以贯之，常抓不懈，使这项工作取得了长足的进展。截至目前，全市共建成“乡村学校少年宫”96所，基本实现了全覆盖的目标。

　  一、精心设计，谋划整体布局。市“乡村学校少年宫”建设领导小组在进校调研、问计师生、走访群众、学习先进的基础上，本着“分期建设、稳步递增、规模发展”的原则，制定了《廊坊市2011-2013年“乡村学校少年宫”建设规划》，确定了100个乡村学校少年宫建设项目，要求每个乡镇至少建设一所少年宫。乡村学校少年宫建设，采用两种方法：一是典型示范。在霸州市、廊坊市安次区率先建起了两个示范项目。利用现场观摩会议的形式，推广他们择优选址、资金分配、抓好建设等经验，为少年宫建设的全面铺开奠定了坚实的基础。二是因地制宜，集约利用。已建成的96个少年宫建设项目中，有68个利用学校闲置的校舍，通过简单修缮，添置设备，很快投入了使用。有28个采用了少年宫活动室“一室多用”的形式，合理设置、高效利用。

　　二、多元投入，破解资金瓶颈。乡村学校少年宫的建设，由于底子薄、欠帐多，资金缺口很大，很大程度上制约了乡村学校少年宫建设。为此，该市采取多元投入机制，有效破解了乡村学校少年宫建设资金瓶颈。一是政府投入为主。市县两级政府列出专项资金用于乡村学校少年宫建设，已投入资金300余万元，各县（市、区）对每所少年宫配套10万元。二是争取上级资金支持。目前，该市共争取中央资金945万元，用于支持21所“乡村学校少年宫”和20所“城市学校少年宫”的建设。三是倡导社会捐助。在廊坊市的少年宫建设中，企业家和社会爱心人士捐助钱物达285万元。

　　三、外引内联，提升综合实力。辅导员队伍的整体水平是决定少年宫软实力的重要因素，为此，廊坊市建成了四支队伍，确保师资力量。一是教师辅导员队伍。各中小学校充分发挥现有教师的作用，根据教师的特长，以“双肩挑”的形式，安排担任辅导员，将教师工作量纳入工作考评，制定了具体的《考评细则》。二是志愿者辅导员队伍。与文广新局、文联、体育局等部门紧密联系，建立专业辅导员队伍。戏剧、书法、曲艺、诗词协会等社会文化组织都成为少年宫的客座教师。三是外请专家辅导员队伍。积极向国家有关部门、文化艺术团体及大中专院校求助。同他们建立联系，引进高端人才，定期为少年宫授课。现在，已经与5个上级部门取得了联系，聘请专家辅导员56名，孩子们在家门口就能听专家讲课。四是身边榜样队伍。注重发挥道德模范、身边好人及“五老”人员的作用，邀请他们担任“乡村学校少年宫”辅导员，用身边的典型潜移默化地引导孩子们践行社会主义核心价值观。经过几年的坚持和努力，廊坊市已拥有了800名专兼职教师的辅导员队伍，为乡村学校少年宫提供了重要支撑。

　　四、创新机制，确保取得实效。在工作中，该市创新了三项机制，即：分层级管理，用多元保障，带奖励评价。对市、县、乡三级少年宫的管理做出明确规定，分别由市、县、乡各级教育主管部门进行管理、指导和检查。少年宫运行中的资金保障，采取政府拨款、少年宫自筹、社会捐赠等形式，保证少年宫的正常运行和不断发展。建立对少年宫的评价体系，每年考核少年宫开展各种活动情况，达到了“以评促建”的效果。