大力开展国学教育。作为全国“做一个有道德的人”主题实践活动示范点，滦县第二实验小学从2004年开始便根据《三字经》《弟子规》的内容，编成了自己的国学教育教材，并对学生进行系统的国学教育。此后，滦县第三中学也尝试开设国学课，并且在校园内绘制了国学墙壁画，由此逐渐向全县推广。如今，该县县内的各中小学校都已经开设了国学课，《弟子规》成为统一的国学教育教材，各学校逐步形成了讲道德、明礼仪、知荣辱、重礼节的儒雅校风。

　　丰富学生的课外活动。学校是培养未成年人正确思想道德观念的主渠道、主阵地。为了切实减轻学生课业负担，让素质教育不再是一句口号，滦县第二实验小学从细微处入手，让学生们在学知识的同时学做人、学创新。以营造书香校园、书香家庭为目标，开展一系列行之有效的读书活动，在校园内形成了人人读书的良好风气；精心设计出体现人文性、科学性、合理性的特色家庭作业，让这些作业真正成为课堂的延伸，扮靓学生课余生活；推广“体艺引路、文化导航”的教育方式，提倡开展“艺术教育”“综合实践”等一系列活动，使各中小学校的课外活动愈加丰富，切实减轻了学生过重的负担。

　　开展“感恩教育”主题系列活动。近年来，滦县四中以“感恩教育”为切入点，在校园内开展了以“感恩父母”“感恩师长”“感恩学校”“感恩社会”为内容的主题系列教育活动。通过校园广播、定期召开班会、“我对父母说句心里话”等一系列活动，逐步激发起学生内心深处的情感，培养了学生阳光、健康的心灵和人格，也唤醒了学生感恩的心。活动中，一位名叫常潮的小学生曾在日记中写到：“我在感恩活动的教育下逐渐养成了一些好习惯：同学帮助我时我会发自内心地说声谢谢；别人不小心碰到我时我再也不像从前那样不依不饶……学会感恩后，我觉得生活变得更美了，人也越来越善良。”

　　积极探索心理健康教育。不求人人成材,但求个个成人。为了全面提高未成年人的心理素质，滦县积极探索心理健康教育，并以滦县第一中学为试点，招聘专职心理健康教育教师，开设心理健康教育课，开办心理健康咨询室。自健康咨询室面向全体学生开放以来，每年都要接待上百名前来求助的学生。人际交往困难、难以掌控自己的情绪、学习动力不强、升学择业困扰等等常常成为学生咨询的话题。通过心理咨询老师的耐心开导，成功地帮助学生全面的了解自己，并能恰当的评价自己，使他们掌握了尊重、理解、倾听和换位思考等方面的技能，有了更为明确的学习目标和切合实际的生活理想。(王艳君、张宏、赵珺、孙愫)