石家庄市藁城区乡村“复兴少年宫”实现乡镇（区）全覆盖

　　村里娃有了快乐成长好去处

　　

8月7日，在石家庄市藁城区系井村乡村“复兴少年宫”，志愿者在辅导孩子们学习。 河北日报记者刘冰洋摄

　　以前，农村孩子想在村里上兴趣班，是一件“不可思议”的事。如今，在石家庄市藁城区，随着乡村“复兴少年宫”的建设，农村娃在家门口上兴趣班正逐步变为现实。

　　画画、书法、读书、运动……这个暑假，藁城区不少农村娃都能在家门口的乡村“复兴少年宫”上兴趣班，既开阔了视野、陶冶了情操，又学到了知识、得到了锻炼。

　　作为全国首批50个试点县（市、区）之一，从去年5月开始，藁城区扎实推进乡村“复兴少年宫”建设试点工作，让乡村孩子们有了免费素质教育的好去处。目前，该区已建成第一批乡村“复兴少年宫”102所，实现全区14个乡镇（区）全覆盖。

　　村里娃上起了兴趣班

　　在藁城区廉州镇系井村北，一座白墙黑瓦的建筑颇为引人注目，系井村乡村“复兴少年宫”就在里面。

　　“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”8月7日上午，天空飘着绵绵细雨，记者来到系井村乡村“复兴少年宫”，听到这里传出一阵阵琅琅读书声。

　　在这个50余平方米的房间内，既有学习书桌，又有简易滑梯等娱乐设施。10名小朋友在小长桌前认真读着少儿读本，旁边3位志愿者不时进行指导。

　　“以前学校放假，孩子一有时间便开始玩手机、平板电脑，管都管不了。在‘复兴少年宫’，志愿者们不光带着孩子们读书，而且还和他们做游戏。现在，咱村里娃的暑假生活也变得丰富多彩了。”郑玲玉是系井村人，这个暑假，得知村里乡村“复兴少年宫”开展活动，她第一时间帮7岁的儿子报了名。

　　让小朋友收获知识和乐趣的同时，乡村“复兴少年宫”也解决了不少留守儿童的看管难题。

　　“跟城市孩子比，包括很多留守儿童在内的农村孩子普遍面临着课外活动匮乏、没有活动场地等问题。”系井小学教师郑苗说，“不少家长都曾向我们反馈，课后或者假期，孩子们没有地方去，只能和同伴玩或者在家玩手机。”

　　今年6岁的季诺言在系井小学读一年级，爸爸妈妈常年在外地打工，平时只有爷爷奶奶看管。

　　往年暑假，没有爸爸妈妈的陪伴，季诺言多数时间都是在家和姐姐玩，或是看电视看手机视频，学习时间很少。今年，得知村里建起了乡村“复兴少年宫”，她爸爸立马给孩子报了名。在这里，季诺言既能学习知识，又能和其他小朋友一起玩耍。

　　“孩子在这儿，我们很放心”“咱村里娃也能上兴趣班”“希望能长期办下去”……采访中，不少家长向记者表示，乡村“复兴少年宫”的建设，解决了假期孩子没人看管这一长期困扰他们的难题。

　　临近中午，“复兴少年宫”里孩子们的琅琅读书声，变成了欢乐的笑声。

　　因地制宜打造特色活动品牌

　　“同学们，从1982年开始，我们岗上村开始书写《功德录》，如今已经写了216册，记载好人好事15万余件。”

　　8月5日，在藁城区岗上村乡村“复兴少年宫”，56岁的老党员郭瑞芳站在新落成的刻有“功德录”字样的石碑旁，向15位参加活动的小学生作讲解。

　　孩子们听得聚精会神。11岁的李佳畅说，“我们也要传承村里的好传统，多做好事，争取能上‘功德录’。”

　　去年，岗上村依托村新时代文明实践站建起乡村“复兴少年宫”，开展以“德善”为主题的各项活动，受到不少学生家长好评。

　　在建设乡村“复兴少年宫”试点过程中，藁城区坚持因地制宜、就地取材，打造了多个乡村“复兴少年宫”特色活动品牌，常态化开展爱国主义教育、优秀传统文化教育、红色基因传承、环境保护、编写手绘等各类活动，惠及乡村未成年人4万多人。

　　在藁城区兴华公园，该区新时代文明实践中心联合区文联打造了文艺主题的“复兴少年宫”。来自区民间艺术家协会、美术家协会、书法家协会、戏剧家协会、摄影家协会、琴筝协会等多家协会的志愿者定期开展文化展示、书法教学、戏曲传承等丰富多彩的活动，让这里成为青少年可参与、乐参与的公益文化空间。

　　“我喜欢唱歌，以后每周都要来参加活动”“老师很细心，我学到了很多书本上学不到的知识”“我以后会常来这里学习画画的”……古色古香的亭台楼阁，成为孩子们“心向往之”的地方。

　　有特色、有人气，藁城区依托“宫文化”产业活动基地，组织学生进入宫面、宫灯制作实践基地，锻炼动手能力和实践能力。该区梅花镇依托“梅花惨案纪念馆爱国主义教育基地”，打造“传承红色基因”小课堂；常安镇依托“北周卦太极拳”文化，打造“太极拳进校园”活动品牌……

　　“将‘复兴少年宫’建到农村孩子家门口，让他们可以享受和城市孩子一样丰富多彩的教育活动。”藁城区文明办相关负责人说。

　　发挥特长组建专业志愿者队伍

　　“小朋友，这个字怎么读？”8月7日，在系井村乡村“复兴少年宫”里，志愿者韩磊正在辅导孩子们做功课。

　　20岁的韩磊是河北地质大学电子商务专业的大三学生，今年暑假回家后，得知乡村“复兴少年宫”在招募志愿者，便第一时间报了名。

　　“我打算参加教师资格证考试，正好借这个机会历练历练。”韩磊说，“在这儿辅导小朋友读书认字，既帮助了别人，又锻炼了自己。”

　　不光是大学生志愿者，在藁城区乡村“复兴少年宫”，乡村学校教师也是一支重要力量。

　　西关镇前西关小学校长张利红是书法爱好者，获得中国书法家协会硬笔书法六级证书，每月定时为孩子们上书法课；岗上镇岗上小学教师郭秋红，从事教育20余年，几乎每天放学后都为孩子们辅导功课。

　　据介绍，藁城区乡村“复兴少年宫”的志愿者队伍以乡村教师为主要力量，广泛招募传统艺人、文艺工作者、非物质文化遗产传承人、“五老”人员等各类人才。目前，已招募乡村“复兴少年宫”辅导员1930名，其中专职辅导员1800名，兼职辅导员130名。

　　乡村“复兴少年宫”有了专业队伍，场地问题又如何解决？

　　藁城区依托新时代文明实践所站、中小学校、文化广场等阵地资源，进行乡村“复兴少年宫”建设。目前，已建成的第一批102所乡村“复兴少年宫”中，依托学校阵地69所，依托新时代文明实践站18所，依托公益性文化空间15所。

　　“咱村里娃也有了好‘趣’处。”如今，在藁城乡村“复兴少年宫”，各项活动开展得如火如荼，孩子们不断地体验着新鲜事物，为自己插上梦想的翅膀。(河北日报记者 刘冰洋)