1987年，刚刚走出校门的张秀清踏上了农村小学的三尺讲台。那个年代，基层教师待遇平平，工作环境也没有现在好，张秀清曾经有好几次调动的机会，但想到要和孩子们分离，她都放弃了。从教31年来，张秀清从未无故迟到或缺过一堂课。

　　农村学校里留守儿童不少，一些父母忽视了与孩子的心理沟通与交流。张秀清给学生分组，利用校讯通、微信等形式，让学生每星期二、四的课外活动时利用网络视频和家长面对面交流，汇报在校的情况，让远在异乡的父母看到孩子的学习情况。多年前，班上有个孩子因父母同时去世，受到了莫大打击，经常在课堂上失声痛哭。为了疏解孩子的心结，张秀清把她带到家中，同吃同住，照顾到她小学毕业，现在这位同学已长大成人，直到还是以‘张妈妈’相称。”

　　为了求得鲜活的教学经验，张秀清充分利用现代网络，凡是有课堂实录或视频在线的网站，她都找遍了，一有空就观摩学习。她认真听好每一节观摩课、示范课，向骨干教师学习，汲取优点，丰富完善自己的课堂教学；努力备好每一节课，做到备足教材，备细教法；在教学中她力争做到清晰透彻、深入浅出，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

　　历年来，她所担任的学科在全镇总是名列前茅，在全县调研考试中也是一直处在前列，多学科曾荣获“学科优胜奖”。她也多次荣获“三等功嘉奖”“优秀教师”“优秀班主任”等荣誉，获市、县相关部门表彰奖励。