张妍，女，1984年12月出生，中共党员，迁安市特殊教育学校教师。从事特教工作21年来，她爱岗敬业，甘于奉献，用爱心书写了一首首动人的乐章。引领残障儿童看见光、感受光、成为光，正是她一直执着努力并为之奋斗的事，她努力成为学生心中的一束微光，照亮他们，温暖他们。曾荣获2018年河北省五四青年奖章提名奖、2019年河北省师德标兵、2021年河北省冀青之星、“善行河北·美德传承”道德实践活动优秀指导教师、2023年唐山市文明标兵等荣誉称号。
用力爱孩子 让孩子看见光
从教21年，她勤勤恳恳，爱岗敬业，有强烈的责任感。担任语训班的老师时，为帮助学生学会发音，她总是把自己的嘴唇贴近孩子的手背，让孩子感受送气音和不送气音，以及气流的大小。为了给孩子矫正发音，她不厌其烦，十遍，几十遍地摆口型，正舌位；孩子的唾液经常吐到她的脸上，她从没有厌烦过，课上教，课下教，随时教，不停地教，反复地说，直到孩子会说为止。学说“妈妈”一词，累计发音三千多次，当孩子能够喊出“妈妈”时，家长欣喜若狂，激动得热泪盈眶。通过训练，她教的学生有的能和健全人正常对话，有的可通过看话进行口语交流。她把胜似妈妈的爱无私地献给了特教的残疾孩子，使在训的所有聋幼儿都能开口说话了，她坚信：爱能创造奇迹，折翼的天使也能飞翔。
面对这些折翼的天使，张妍毫无怨言地守护，不知疲倦地训练。豆豆班的小林同学是个脑瘫儿，为帮助他学习写字，她总是一只手握着他颤动的不能自已的小手，另一只手帮他扶着本子，每一笔画的书写，对孩子来说都是在和自己的意识对抗，和自己的小手对抗，写着写着鼻涕口水就流了下来，流到了老师的手上，又顺着手流到了本上，不一会一篇纸就被口水浸湿。入学时他还不知怎样拿起笔，一周后就能握住笔，一个月后他能自己画出一条流畅的竖线，而现在的他竟然能在方格纸中写上满满的一篇数字。张妍用实际行动让无数残儿和家庭看到了曙光，燃起了希望，使一个个残缺的生命永不言弃、站立成人。
用心爱孩子 让孩子感受光
她为了学校的工作，不怕苦；为了家长的期盼，不怕累；为了孩子的梦想，不断努力。在刚刚怀孕3个多月的时候，胎儿还不稳定，但为了准备市局的文艺汇演，她不顾家人的反对，毅然接受了为聋孩子排练舞蹈的任务。她深知：孩子们渴望被关注，渴望能和正常孩子一样在舞台绽放，渴望被希望之光照亮。为了教会聋哑孩子一个舞蹈动作，需要上百次的示范，更需要反复地用脚敲打地板让学生感知节奏的变化，懂事的孩子们刻苦地练习着。炎热的暑假里她和孩子们吃住在学校，每天的汗流浃背，每天的嗓子干哑，每天的小腿浮肿，换来了水城之夜的特等奖，她和孩子们抱在一起激动地哭了。那一刻，孩子们尽情地在舞台上绽放，感受到了被人关注的幸福，感受到了成功的喜悦，感受到了属于她们的高光。对于一个老师而言，还有什么比拥有这些更幸福呢？她深深地热爱着特殊教育事业，深深地爱着这些残疾孩子，她更要用自己的努力带这些残儿去感受、追逐梦想之光，绽放属于自己的光彩。
用情爱孩子 让孩子成为光
特教的孩子们由于身体和智力的缺陷，他们不敢在街上打手语、不敢主动与人交流，怕被别人贴上异类的标签。看着这些盼望走入社会、融入社会，却又踟蹰不前的孩子们，张妍下定决心要为孩子们做点儿什么，于是在2013年她牵头组织成立了“爱之翼志愿者团队”。自成立以来，该团体秉承着“传承博爱 回报社会”的宗旨，张妍带领残障儿童多次走进福利院、光荣院、人民广场和汽车站，开展志愿活动，让残障儿童在奉献爱心的同时也获得社会的尊重，让孩子们更多的接触社会、更好地融入社会。在活动中，虽然孩子们手工粗糙，手脚笨拙，但却看到了他们融入社会的强烈渴望，看到了他们自立自强的执着努力，更看到了他们志愿服务的真诚付出。在志愿服务的过程中，带孩子们见世面长本领，教孩子们与人交流、展示自我。看到孩子们一天天自信阳光，一天天被认可，一天天在进步，那些无日夜的加班排练，那些无周末的志愿服务，比起孩子们的成长，又算得了什么？当看到孩子们逐渐成为社会的一点光，散发着自信和自强的光芒时，一切都是值得的。爱之翼志愿者团队组织的活动也被迁安电视台、迁安日报进行了跟踪报道，河北电视台“善行河北”栏目组还对团队进行了专访报道，该团队在2017年荣获河北省教育系统优秀志愿服务组织。
与残疾孩子同行，在追逐“光”的过程中，不知不觉成为了那束“光”，并温暖地散发着“光”和“热”。她怀着美好的愿望，希望给折翼天使带来光芒，同时也努力让他们成为自己的太阳，无需凭借别人的光，用他们的自信，坚强、努力写下一个个向阳而生的故事。
